Al pie de la letra

Ya hace un tiempo que Joana lee. No lee con mucha soltura, claro, y a veces aún prefiere que sea otro quien lea por ella, aunque poco a poco va aprendiendo.

La semana pasada estuvimos un rato perdiendo tiempo en la librería -desde que leemos Momo, nos encanta derrochar tiempo sin ton ni son-. Ella se portó realmente bien, así que antes de irnos le dije que podía elegir un cuento, que se lo compraba. Para evitar tentaciones de grandes desplegables o películas de moda, acoté la elección a la estantería blanca de El barco de vapor. Yo cantaba los títulos y ella respondía sí o no. Al final, eligió entre unos diez títulos que habían llamado su atención: La comba mágica.

En la parada del autobús, Joana sacó de la bolsa su libro nuevo y empezó a leer. Yo, a su lado, la escuchaba. Leía de corrido, en el sentido más literal de la palabra: casi sin respirar.

- Joana, ¿ahí no hay un punto?
- ¿Un punto? Ah, sí, hay un punto.
- Bueno pues cuando encuentres un punto debes parar un poco y respirar.
- ¿Cómo?
- Bueno, algo así: uuuuuuu, aaaaaaa.
- De acuerdo.

Y sigue leyendo. Ahora, de vez en cuando la oigo respirar fuerte: uuuuuuuu, aaaaaaaa, en un tono sólo un punto menos grave que Darth Vader. Pero otra vez la interrumpo.

- Joana, ¿ahí no hay una coma?
- Sí, mamá. Hay una coma. ¿Cómo hago cuando hay una coma?
- Bueno, pues tienes que pararte también, pero es una parada más cortita que con el punto. Algo así: u, a. ¿Vale?
- Vale.

Ahora ella sola es una sinfonía:

- En cada ventana había un gato u, a y en cada puerta u, a un sapo uuuuuu, aaaaa Las chimeneas tenían forma de dedo u,a...

Tengo que aguantar las ganas de reír.

- ... Las más gordas tenían plumas blancas u, a uuuuuuuuu, aaaaaaaaa...

Eso ha sonado raro. La miro. Me mira.

- ¿Qué, mamá? Es que aquí hay una coma y un punto.